| Titre : | Écoles d'ingénieurs |
| Auteurs : | Onisep Département des éditions cross-media, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | ONISEP, 11/2017 |
| Collection : | Dossiers, num. 77 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-273-01347-5 |
| Format : | 327 p. |
| Note générale : | Cette publication remplace "Ecoles d'ingénieurs" (Dossiers, n°72 - 2016) |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | Études au lycée (voie générale, technologique, professionnelle), études supérieures (études) |
| Mots-clés: | diplôme d'école d'ingénieur / école d'ingénieur |
| Résumé : |
De plus en plus de jeunes rejoignent une école d’ingénieurs, attirés par la perspective d’une insertion quasi garantie dans des secteurs porteurs d’innovation. Pendant leur cursus, ils recevront une formation scientifique et technique complète, assortie de compétences en gestion de projets. Ils pourront faire valoir de nombreux atouts sur leur CV, notamment une sensibilisation à la recherche, une ouverture à l’international et des compétences métier acquises lors de leurs nombreux stages. Faut-il intégrer une école directement après le bac ou passer par une prépa ? École généraliste ou spécialisée, comment choisir ? Suivre sa formation en apprentissage, c’est possible ? Cette nouvelle édition permet aux candidats ingénieurs de construire un parcours qui correspond à leur profil et à leur projet professionnel. Sont ainsi abordés les différentes voies d’accès en écoles, les modalités des études une fois admis, ainsi que les perspectives de carrière qui attendent les futurs diplômés. Pour fournir une information au plus près du terrain, des directeurs d’écoles, des étudiants et des recruteurs témoignent. Les quelque 200 écoles reconnues par la Commission des titres d'ingénieur (CTI) sont présentées sous forme de fiches (admission, coûts, apprentissage, débouchés?). Pour aider les jeunes dans leur orientation, elles sont classées par niveaux d’admission, par spécialités et par régions. |
| Note de contenu : |
L’ADN des écoles d’ingénieurs Reportage - Mécanique d’une journée en école d’ingénieurs BIEN CHOISIR SA VOIE Témoignages - Ils/elles ont opté pour une école d’ingénieurs Accès - Quand intégrer une école ? Schéma - Les voies d’accès Reconnaissance - Quels indicateurs ? Concours - Comment ça marche ? Coûts - Comment financer sa scolarité ? 14 critères pour choisir son école ÉTUDIER EN ÉCOLE D’INGÉNIEURS Cycle ingénieur - L’essentiel sur l’organisation Cycle ingénieur - L’essentiel sur les programmes Recherche - Apprendre à innover Professionnalisation - En route vers la vie active International - Une carte à jouer Apprentissage - À l’école du terrain Apprentissage - Une double sélection Vie associative - À chacun son investissement Écoles internes aux universités - Des atouts spécifiques Situation de handicap - Des cursus aménagés OPTER POUR UNE ÉCOLE APRÈS LE BAC Prépa intégrée - Une école sans délai Cycles préparatoires communs - Un choix progressif Sélection post-bac - Les différentes étapes Les concours communs post-bac PASSER PAR UNE PRÉPA Classes prépa - La voie royale ? Les prépas après un bac S Les prépas après un bac technologique Sélection post-prépas - L’intégration pas à pas Les concours communs post-prépas TENTER LES ADMISSIONS PARALLÈLES Admissions parallèles - Des entrées à tous les niveaux Les prépas après un bac + 2 Admissions parallèles - Une sélection sur mesure Les concours communs en admissions parallèles UNE ÉCOLE ET APRÈS ? Témoignages - Ils/elles ont trouvé leur premier poste Vie professionnelle - Les atouts Insertion - Quels métiers ? Poursuite d’études - Quels diplômes ? Ressources - Pour aller plus loin LES ÉCOLES À LA LOUPE Les admissions dans les écoles en 5 ans Les admissions dans les écoles en 3 ans L’apprentissage en écoles d’ingénieurs Les écoles par spécialités Les écoles par régions Les écoles d’ingénieurs en fiches INDEX Index des écoles Index des concours Table des sigles Sources Index des mots-clés |
| Discipline : | Orientation |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 20162814 | Sciences - Technologies | Kiosque ONISEP | Sciences - Technologies | Disponible |