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Rachel Harent, Auteur ; Céline Walkowiak, Auteur |L?image d?Épinal veut que l?enseignant soit seul dans sa classe face aux élèves. Or, de nombreuses pratiques de co-intervention, régulières ou ponctuelles, existent au sein des classes. Ce dossier s?intéresse donc à la co-intervention et au coen[...]
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Maëliss Rousseau, Auteur ; Céline Walkowiak, Auteur |Ce nouveau modèle pédagogique serait une « fiction nécessaire », un nouvel horizon formé par les instructions officielles, un idéal duquel on ne peut que s’approcher. Et pourtant, les articles de ce dossier montrent que tout près de nos pratiq[...]
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Michel Develay, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur ; Céline Walkowiak |Le travail en équipe interdisciplinaire chez les enseignants en France, en 2015 : la promotion du travail de groupe en classe ; l'exemple des itinéraires de découverte au collège ; l'attribution des indemnités pour missions particulières (IMP).
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Laurence Bot, Auteur ; Mathilde Spychala, Auteur ; Hélène Bart, Auteur ; Stéphanie Rouen, Auteur ; Audrey Jedrezac, Auteur ; Matthieu Duflos, Auteur ; Marie-Amélie Sery, Auteur ; Aurélie Plywaczyk, Auteur ; Roxane Bernard, Auteur ; Isabelle Harbonnier-Valdher, Auteur ; Carine Lemarié, Auteur ; Claire Ridel, Auteur ; Céline Walkowiak, Auteur ; Vincent Molmy, Auteur ; Coralie Cordier, Auteur ; Marie Pilon, Auteur | Hachette Education | Mission plumes | 2021Un large choix de séquences : huit groupements de textes, quatre parcours d''uvre, une séquence projets et une séquence bonus numérique.Un grand nombre de textes, originaux et de genres variés, tous disponibles en audio.Un équilibre entre textes[...]
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Francis Blanquart, Auteur ; Céline Walkowiak, Auteur |Le bilan de dix ans de renouvellement des approches pédagogiques dans un collège en France, en 2015 : le constat dix ans plus tôt d'un établissement lambda ; le questionnement sur l'évaluation et le cloisonnement disciplinaire de l'équipe pédago[...]
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Céline Walkowiak, Auteur ; Gregory Delboé, Auteur |Manières d’agir, guidance ou ensemble de techniques et d’outils, quels sens donner à la méthode en éducation ? Comment amener l’élève à travailler de manière efficace pour apprendre à réactiver ses savoirs ? Réflexions sur le choix des méthodes [...]
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Céline Walkowiak, Auteur ; Francis Blanquart, Auteur |La construction d'une option pour élèves décrocheurs en classe 3e en collège en France : un projet à fort enjeu culturel et intellectuel ; l'articulation entre concours technologique et histoire des arts ; la responsabilité d'un travail de groupe.
