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Fabienne Salètes-Lefèvre, Auteur |Présentation de la spécialité Numérique et Sciences de l'Informatique (NSI), consacrée à l'étude de l'informatique au lycée. Questionnement à avoir avant de s'y engager.
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Pia Verhasselt-Vecten, Auteur |Le constat d'inefficience des mécanismes d'orientation établi par le rapport d'information (n°1406) de l'Assemblée nationale sur l'évaluation de l'accès à l'enseignement supérieur du 22 juillet 2020 amène l'auteure de cet article, professeure de[...]
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Juliette Loiseau, Auteur |Le point pour aider les ados à s'y retrouver entre 2de professionnelle, technologique ou générale, quelles spécialités envisager par la suite ?
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Sandra Laboucarie, Auteur |Julie t'aide à te poser les bonnes questions quant aux décisions qui t'amèneront à choisir un métier. Etre passionné ? Gagner un bon revenu ? Comment savoir ce qui me plaira vraiment ?
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Amélia Morghadi, Auteur |Entre ce que l'on veut faire au collège et le poste qu'on occupe une fois adulte, il y a souvent une grande différence.
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Olivia Villamy, Auteur |La question de l’orientation te stresse ? Entre les désirs de réussite de tes parents et tes propres souhaits, ce n'est pas facile d'y voir clair.
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Sandra Laboucarie, Auteur |Difficile de se projeter dans le future ! Pas de panique ! Tu n'as pas encore besoin d'avoir une réponse définitive et précise.Mais il est plus qu'utile d'y réfléchir ! Histoire de ne pas laisser le hasard décider pour toi.
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Emmanuel Viau, Auteur |Tu es en 3e et tout le monde se préoccupe de ton avenir. Tu voudrais fuir ? Ecoute plutôt le podcast "Ma vie d'ado !"
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Catherine Fauche, Auteur |Comment construire et consolider les bases d'une culture scolaire avec des élèves en rupture avec leur parcours passé ? Que veut-on transmettre aux élèves orientés en lycée professionnel ? Comment leur donner une culture professionnelle commune [...]
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Elodie Carème, Auteur |Exemple du Parcours Avenir au lycée franco-éthiopien d'Addis-Abeba. L'auteur propose une fiche outil d'accompagnement d'élèves en vue de développer leurs compétences à s'orienter. L'auteur questionne ce cadre d'action à la frontière du scolaire [...]
