| Titre : | TwittClasse : pour un élève connecté et participatif (2015) |
| Auteurs : | Sophie Bocquet Tourneur, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Inter CDI (256-257, 09/2015) |
| Article en page(s) : | p.4-6 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Twitter;situation pédagogique |
| Résumé : | Présentation d'une expérimentation pédagogique concernant Twitter dans le cadre de l'ATP de français en 4e : le contexte du collège et le positionnement du professeur documentaliste impliqué ; les constats à la base, les objectifs et compétences à atteindre, les contenus ; l'organisation et les ateliers préparatifs à l'utilisation de l'outil Twitter ; les activités réalisées via le réseau social ; le bilan et l'élargissement de ce projet de Twittclasse mettant les élèves en action. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 23671 | INTER CDI | CDI | Etagères - Profs | Disponible |