| Titre : | Intelligence(s) : du quantitatif au qualificatif (2016) |
| Auteurs : | Sylvie Abdelgaber, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (527, 02/2016) |
| Article en page(s) : | p.31 |
| Note générale : | Bibliographie. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | pédagogie cognitive;neurosciences;processus cognitif |
| Résumé : | La théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner appliquée en classe de langue, en France, en 2016 : la découverte des élèves de la diversité de l'intelligence ; le développement de l'estime de soi ; le fonctionnement des zones linguistiques du cerveau. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Localisation | Section | Disponibilité |
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| 23866 | CAHIERS PEDA | CDI | Etagères - Profs | Disponible |