| Titre : | Découvrir son cerveau pour mieux apprendre (2016) |
| Auteurs : | Céline Lanoë, Auteur ; Amélie Lubin, Auteur ; Sandrine Rossi |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (527, 02/2016) |
| Article en page(s) : | p.39-40 |
| Note générale : | Bibliographie. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | enseignement élémentaire;neurosciences;processus cognitif |
| Résumé : | La compréhension des relations entre la pensée et le cerveau par des élèves de l'école primaire : l'étude du cerveau dans les programmes ; le bénéfice d'un programme pédagogique neuroéducatif sur le fonctionnement du cerveau ; les cadres de l'étude et ses effets sur l'apprentissage des élèves. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 23866 | CAHIERS PEDA | CDI | Etagères - Profs | Disponible |