| Titre : | Liberté, égalité, chaussure cloutée (2015) |
| Auteurs : | Olivier Maulini, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (525, 12/2015) |
| Article en page(s) : | p.28-29 |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | didactique;pédagogue |
| Résumé : | Le point sur les théories autour des rapports entre pédagogie, éducation et instruction : la place du questionnement de l'élève, la découverte par l'élève de Jean-Jacques Rousseau dans "l'Emile", l'apprentissage à l'insoumission de Don Lorenzo Milani. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Localisation | Section | Disponibilité |
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| 23937 | CAHIERS PEDA | CDI | Etagères - Profs | Disponible |