Titre : | La médiation par l'image (2016) |
Auteurs : | Vanessa Parent, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (526, 01/2016) |
Article en page(s) : | p.43-45 |
Langues: | Français |
Mots-clés: | TSA (troubles du spectre autistique);scolarisation en milieu ordinaire des élèves en situation de handicap;enseignement du français |
Résumé : | L'inclusion d'un élève avec troubles du spectre autistique en classe de 6e, en France, en 2015 : les difficultés spécifiques à l'enseignement du français ; la recherche de solutions didactiques ; l'étude de textes littéraires par la médiation de l'image ; compréhension en lecture, émotions des personnages et construction des représentations ; les conséquences pour les élèves en difficulté. |