Titre : | Eduquer pour mieux inclure : l'exemple écossais (2016) |
Auteurs : | James Forbes, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (526, 01/2016) |
Article en page(s) : | p.42 |
Langues: | Français |
Mots-clés: | inclusion scolaire;Ecosse |
Résumé : | L'inclusion des élèves à besoins particuliers en Ecosse, en 2016 : la responsabilité éducative de l'Etat ; un professeur-tuteur pour chaque élève ; la présence d'assistants dans les classes pour aider les élèves à besoins spécifiques ; le département d'aide à l'apprentissage. |