| Titre : | Il sait lire, oui, mais comment ? (2016) |
| Auteurs : | Patricia Girardet, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (526, 01/2016) |
| Article en page(s) : | p.26-27 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | apprentissage de la lecture;CLIS (classe pour l'inclusion scolaire) |
| Résumé : | L'apprentissage de la lecture pour les élèves de CLIS (classe pour l'inclusion scolaire), en France, en 2016 : la question de la compréhension des textes ; l'identification des difficultés des élèves ; les dispositifs mis en place pour remédier ; le besoin de formation pour les enseignants. |
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