Titre : | Le quotidien de deux jeunes enfants étrangers (2016) |
Auteurs : | Maria Renata Prado-Martin, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (526, 01/2016) |
Article en page(s) : | p.22-24 |
Langues: | Français |
Mots-clés: | élève allophone;inclusion scolaire |
Résumé : | L'observation d'élèves étrangers en classe maternelle, en France, en 2016 : les stratégies développées par les enfants ; l'entre-deux langagier et culturel ; les relations avec l'enseignant ; l'aide des pairs ; la nécessité de faire une place à la diversité. |