|
Titre :
|
Ce qui s'apprend en EPS (2022)
|
|
Type de document :
|
Article : Document du CDI
|
|
Dans :
|
Cahiers pédagogiques (574, janvier 2022)
|
|
Article en page(s) :
|
p. 10-56
|
|
Catégories :
|
Méthode pédagogique
|
|
Mots-clés:
|
EPS
/
coopération scolaire
|
|
Résumé :
|
L’enseignement de l’EPS se définit par des savoirs moteurs, méthodologiques et sociaux. Comment amener les élèves à coopérer avec leur environnement physique et humain pour en saisir les ressources ? Minorer les performances individuelles pour une construction collective et valoriser les interactions positives ? Comment s’assurer d’une bonne compréhension par tous des consignes, règles et outils ? Quelle place est donnée au retour réflexif et au langage pour une explicitation orale des difficultés et ressentis ? Découvrir le sens de sa pratique sportive et des entraînements serait-il une clé du goût de l’effort ? Et qu’en est-il de l’égalité dans les cours d’EPS ? Réflexions sur les choix pédagogiques d’enseignants pour amener les élèves à vivre des émotions, gagner en autonomie et se développer, se transformer de la Maternelle au lycée.
|
|
Note de contenu :
|
Dossier en 3 parties et 25 articles
|
