Titre :
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Observer les productions des élèves ? (2024)
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Auteurs :
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Thomas Picard, Auteur
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Type de document :
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Article : Document du CDI
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (590, janvier 2024)
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Article en page(s) :
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p. 18-19
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Catégories :
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Expression écrite
Formation des enseignants
Méthode pédagogique
Sciences de l'éducation
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Résumé :
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L'auteur questionne la pertinence des gestes professionnels d'observation et de correction des enseignants à la lecture de productions d'élèves. Il décrit l'expérimentation d'un dispositif, la "réécriture questionnée", une alternative au traditionnel regard normatif : cette méthode vise à amener l'élève à considérer l'objectif de réécrire pour être mieux compris et à développer le plaisir de lire.
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En ligne :
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https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-590-observer-et-ecouter-les-eleves/
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