| Titre : | Adapter sans renoncer (2024) |
| Auteurs : | Virginie Mas Leroux, Auteur |
| Type de document : | Article : Document du CDI |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (592, mars 2024) |
| Article en page(s) : | p. 46-48 |
| Catégories : |
[UNESCO] handicap [UNESCO] sciences cognitives [UNESCO] Université |
| Mots-clés: | outil pédagogique / mathématiques : discipline |
| Résumé : | L'auteur, enseignante en mathématiques à l'université de Montpellier, explique que les pistes utilisées dans l'enseignement spécialisé à l'école ou dans le secondaire sont adaptables à l'université et favorisent l'ensemble du groupe classe. Elle propose des outils et postures pédagogiques. |
| En ligne : | https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-592-peut-on-inclure-sans-exclure/ |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 240253 | CAHIERS PEDAGO | Revues - journaux | Présentoir CDI | Disponible |