| Titre : | L'inclusion s'oppose-t-elle à la différenciation ? (2024) |
| Auteurs : | Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (592, mars 2024) |
| Article en page(s) : | p. 52 |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | pédagogie différenciée / outil pédagogique / profil d'apprentissage |
| Résumé : | L'auteur aborde la question de la différenciation en confrontant la définition de la "conception universelle de l'apprentissage" aux adaptations pédagogiques favorisant l'inclusion des élèves à besoins particuliers. |
| En ligne : | https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-592-peut-on-inclure-sans-exclure/ |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Localisation | Section | Disponibilité |
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| 240253 | CAHIERS PEDAGO | Revues - journaux | Présentoir CDI | Disponible |