| Titre : | Et la classe flexible ? (2024) |
| Auteurs : | Cathy Marret, Auteur |
| Type de document : | Article : Document du CDI |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (592, mars 2024) |
| Article en page(s) : | p. 25-27 |
| Catégories : |
[UNESCO] Méthode pédagogique [UNESCO] Sciences de l'éducation |
| Mots-clés: | pédagogie différenciée / outil pédagogique |
| Résumé : | L'auteure, principale en collège dans le Vaucluse, rend compte de l'expérimentation dès la 6e de classes flexibles et coopératives, une manière d'expérimenter la mise en mouvement des corps dans l'apprentissage. Des professeurs et des AESH (accompagnants des élèves en situation de handicap) engagés dans ce projet témoignent de l'intérêt d'utiliser un mobilier adapté et une classe aménagée avec des assises différentes adaptées aux besoins en fonction des moments pédagogiques : amener l'élève, à besoins éducatifs particuliers ou non, à connaître la manière la plus efficace pour lui d'apprendre, à développer de l'autonomie. |
| En ligne : | https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-592-peut-on-inclure-sans-exclure/ |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 240253 | CAHIERS PEDAGO | Revues - journaux | Présentoir CDI | Disponible |