| Titre : | En maths, se poser les bonnes questions (2024) |
| Auteurs : | Sylvie Grau, Auteur |
| Type de document : | Article : Document du CDI |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (593, mai 2024) |
| Article en page(s) : | P. 52-54 |
| Note générale : | Sylvie Grau est maîtresse de conférence en didactique des mathématiques à l'Inspé de l'académie de Nantes. |
| Catégories : |
[UNESCO] innovation technologique [UNESCO] Intelligence artificielle |
| Mots-clés: | problème mathématique / outil pédagogique |
| Résumé : | L'auteure aborde les conditions de l'IA (Intelligence artificielle) à prendre une décision dans la résolution de problèmes mathématiques, en prenant l'exemple des évaluations nationales de seconde. Elle s'interroge sur la fiabilité du test. Tous les problèmes sont-ils modélisables par des algorithmes ? Pense-t-on un système d'IA en fonction de l'utilisateur cible ? |
| En ligne : | https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-593-intelligence-artificielle-et-pedagogie/ |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 240267 | CAHIERS PEDAGO | Revues - journaux | Présentoir CDI | Disponible |