| Titre : | Même la poésie ! (2024) |
| Auteurs : | Fabienne Viktorovitch, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (593, mai 2024) |
| Article en page(s) : | p. 51-52 |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | outil pédagogique / pédagogie cognitive / composition française |
| Résumé : | L'auteur, enseignante de lettres modernes en collège, partage ses observations sur l'appropriation de l'IA (intelligence artificielle) par des élèves de 3e dans un processus d'écriture créative dans une séquence sur la poésie. Apprendre aux élèves à formuler une requête face à l'IA, à savoir poser une problématique précise, les amener à une réflexion sur l'objectif à atteindre. |
| En ligne : | https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-593-intelligence-artificielle-et-pedagogie/ |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 240267 | CAHIERS PEDAGO | Revues - journaux | Présentoir CDI | Disponible |