| Titre : | Intelligence artificielle et pédagogie (2024) |
| Auteurs : | Julie Higounet, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur |
| Type de document : | Article : Document du CDI |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (593, mai 2024) |
| Article en page(s) : | p. 17-61 |
| Catégories : |
[UNESCO] innovation technologique [UNESCO] Intelligence artificielle [UNESCO] Sciences de l'éducation |
| Mots-clés: | outil pédagogique |
| Résumé : | Les auteurs de ce dossier abordent les problématiques de l'IA (Intelligence Artificielle) à l'école, tel un nouveau défi à relever. Des enseignants, des chercheurs, des professionnels de l'éducation mènent des réflexions sur les conditions et les manières d'utiliser les innovations techniques dans un cadre pédagogique. |
| Note de contenu : | Dossier composé de 29 articles et divisé en trois parties : "Beaucoup de questions", "Préparer la classe", "Des usages avec les élèves". |
| En ligne : | https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-593-intelligence-artificielle-et-pedagogie/ |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 240267 | CAHIERS PEDAGO | Revues - journaux | Présentoir CDI | Disponible |