| Titre : | Apprendre un métier (2024) |
| Auteurs : | Marie-Joana Chamlong, Auteur ; Monique Royer, Auteur |
| Type de document : | Article : Document du CDI |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (594, juin 2024) |
| Article en page(s) : | p.17 - 61 |
| Catégories : |
[UNESCO] apprentissage professionnel [UNESCO] Métier [UNESCO] Orientation professionnelle [UNESCO] Sciences de l'éducation |
| Résumé : | Les auteures de ce dossier tentent de définir ce qu'implique "apprendre un métier" et d'en retracer toutes les dimensions : approches pédagogiques, chemins d'apprentissage, formations professionnelles, types d'accompagnement, passerelles entre école et entreprise, comme autant d'initiatives pour donner sens à un métier. Ce thème est mené à partir de témoignages de parcours, de récits de pratiques pédagogiques et d'exploration du système et les réflexions conjuguées de praticiens et de chercheurs. |
| Note de contenu : | Dossier composé de 28 articles et divisé en quatre axes de réflexion : "Des trajectoires humaines à accompagner", "Une voie aux contours mouvants", "La pratique pour apprendre autrement", "Tu seras ouvrier ou ouvrière, mon enfant". |
| En ligne : | https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-594-apprendre-un-metier/ |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 240626 | CAHIERS PEDAGO | Revues - journaux | Périodiques - Casiers Archives - Elèves | Disponible |