| Titre : | Cahiers pédagogiques, 553 - mai 2019 - Pédagogie de l'oral |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/05/2019 |
| Année de publication : | 2019 |
| Langues: | Français |
| Résumé : | L’oral a le vent en poupe! Quels outils utiliser pour aider les élèves à apprendre par ce biais ? Comment provoquer la prise de parole en classe ? Quid du bavardage ? Au-delà de ces pratiques, notre dossier aborde la question de l’évaluation de l’oral, de son rapport à l’écrit et des inégalités qu’il peut mettre en exergue. |
Dépouillements
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Article : texte imprimé
Peggy Colcanap, Auteur ;
Hélène Eveleigh, Auteur
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Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 20165074 | CAHIERS PEDA | CDI | Etagères - Profs | Disponible |